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增進黨建合力 培育匠心匠行——體育部結合實際上好黨課

 

作為一名黨員,我們必須在思想上講政治、講信念、講擔當,要堅守底線,不忘初心……”116日下午,體育部直屬黨支部書記沈倬根據當前黨建思政及體育教學訓練等工作實際,上了一堂“增進黨建合力,培育匠心匠行”的黨課。

沈倬談到,在黨的十九大報告中,習近平提出了“要建設知識型、技能型、創新型勞動者大軍,弘揚勞模精神和工匠精神,營造勞動光榮的社會風尚和精益求精的敬業風氣。”報告中的“工匠精神”,它是一種職業精神,同時又是職業道德、職業能力、職業品質的體現,是從業者的一種職業價值取向和行為表現。工匠須具備敬業、精益、專注、創新等方面不斷突破自我等優良品質。學思踐悟十九大報告,就要大力發揚“工匠精神”,將精益求精、嚴謹、耐心、專注、堅持、敬業等精神,內化為個人內在的素質。近年來,學校牢牢把握“圍繞中心抓黨建、抓好黨建促中心”原則,嚴格“兩學一做”,突出問題導向,著力抓好轉型發展期的黨建工作,營造積極向上的濃厚氛圍,有序推進學校事業發展。

大家認為,2017年,從中央到地方、從教工委到學校,從學校到各個教學院系,均加大了黨建力度,可以說,提出的標準更高了、要求更嚴了、內容更全了、活動更多了。在這樣的形勢下,我們每個人要確實認清當前從嚴治黨的嚴峻形勢,上面規定性工作,不是以往年工作的重復,也不是當前工作的疊加,而是一種必須要做,并且需要恒久用勁、一件事接著一件事辦,腳踏實地,久久為功。從大的方面講,全體教職工要樹立崇高的理想信念,堅定共產主義理想,嚴格落實《準則》和《條例》,努力營造良好的政治生態,倡導正能量、形成正導向,大家心往一處想、勁往一處使。

大家反映,2017年,體育部在黨建方面,用了一些時間,費了一些功夫,動了不少腦子,也取得了一定的成效,每名教師自己能切身悟到,有了良好的物質與心理環境,每個人都心情舒暢,都會自覺主動地把體育部當成家來建。另外,還要樹立大局意識,把握大局所向、服務大局所需,對照學校黨建工作任務找準坐標,以抓鐵有痕、踏石留印的勁頭確保政策接地氣,確保學校黨建任務末端見效。樹立看齊意識,經常、主動、全面向學校黨委看齊,向黨的理論和路線方針政策看齊,在政治定力、責任擔當、教學方法、敬業精神上對標對表、做到思想統一、政治同心、行動同步,進而夯實“合”的關鍵點。

通過一個半小時的黨課教育,大家普遍感到,黨建思想,貴在落地,關鍵在滲透至學習、工作、生活等各個領域。“工匠精神”的實質,是一種精益求精、精雕細琢的執業理念,真正的工匠絕不會停止前進的步伐,總是在千錘百煉中追求著完美。這樣一種精神高度和工作態度,是處于轉型升級期學校各項建設所需的,也是我們體育部建設當前所需的,黨建與“工匠精神”,兩者在宗旨任務上相吻合,在建設理念上一脈相承。為此,下一步,要進一步解放思想,緊密聯系學校和體育部工作實際,大力推進宣傳思想工作觀念創新、思路創新和方法創新,把握規律性、體現時代性、富于創造性。注意用好以往的成功經驗,積極適應社會生活和人們接受習慣的新變化,在拓展廣度深度上下功夫,在豐富內容形式上下功夫。突出工作重點、深化工作主題、整合工作資源,善于抓大事、要事,以重點工作的突破帶動整體工作開展,不斷提高宣傳思想工作的科學化水平。

學科工匠,匠心筑夢。學校“雙一流”目標的實現,呼喚工匠精神,每名教職工都是體育部持續發展的建設者,都是一個個工匠,都有一份份責任與答卷,需要一絲不茍,敬業求實,追求完美和極致;需要以更強烈的責任,更積極的態度,更過硬的作風,在“學”上下功夫,在“謀”上動腦筋,在“實”上出真招,在“穩”上做文章,以全新的精神狀態和扎實的工作作風做好各項工作。

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